标题外行与内行

　　从来都是外行领导内行。这话乍听也对，因为即使是某个领域的专门家，相对其他领域，也是外行。要求一个领导人(不管是一个地方、一个部门还是一所学校、一个单位)对所辖范围的所有业务都是内行，国家领导人岂非必须全知全能？可惜世上不可能有这样的“圣人”。以此推论，外行领导内行似乎真个成了普遍规律。
　　但是，细细推敲，却又不然。领导也是一行。对于“领导”这一行，专门家未必都是内行，非专门家未必都是外行。领导的内行，并非指细密分工的具体业务，而是指对所领导的这一领域总体规律的把握。比如，一位大学校长，并非要求他上知天文，下知地理，数理化文史哲样样精通。但是，如果对于人才成长、科学进步、教育发展的普遍规律全无所知，只是凭着兴致，玩魔方一样，今天这样捏咕，明天那样折腾，哪怕银子花的如流水，也非把学校搞得天下大乱不可。把范围缩小一些，就是掌管一家小小的文化单位，如果对文化没有起码的尊重，不懂得文化积累的规律，不懂得尊重知识、尊重人才，目光短浅，惟利是图，也会把一家好端端的出版社弄得乌烟瘴气的。从这个意义上说，领导必须是内行。
　　在外行领导内行还是内行领导外行的字面上争论不休，未中肯綮，要紧的是把那些成事不足、败事有余的“领导外行”从他不适合的位置上撤换下来，不要让他们败坏我们的事业。此外，对于滥加举荐，糊涂任命的人，似也不能宽纵。清制，有“朦胧保举”一款。官员保举不实，任用有差，一经发现，不但本官要处分，保举官和有关上司也要追究处分。执行得怎么样另做别论，这项规定却颇可借鉴。省得一些有权的人，拿着国家的官职做人情。
　　诗曰：朦胧保举朦胧行，
　　洗剥猕猴也冠缨。
　　秉性难移多作怪，
　　是非留待众人评。

　　丁聪画